Lehrkunst | Lehrstücke | Diskussion |
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in Dokumentarfilm über das Kernelement der Schule: den Unterricht. Im Zentrum stehen fünf Unterrichteinheiten – sogenannte Lehrstücke – und eine Lehrkunstwerkstatt, die am Gymnasium Leonhard in Basel unterrichtet wurden und in Interviews kommentiert und reflektiert werden. Es geht um Faradays Kerze (Chemie), Robert Walsers Spaziergang (Deutsch), Unsere Abend-Zeitung (Deutsch),
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Aus dem umfangreichen Filmmaterial, das mit dem Ziel, einen Film über die Lehrkunstdidaktik zu produzieren, im Rahmen einer Lehrkunstwoche 2013 am Gymnasium Leonhard in Basel aufgenommen wurde und aus dem 2019 ein von Disziplin und Profession sehr positiv aufgenommener erster Mathe-Film entstanden ist (Erstmals im Film dokumentiert: Ein Lehrstück im Unterricht), ist nun nach zehn Jahren … Weiterlesen →
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Pünktlich zum Advent erscheint der neue Newsletter. Darin blicken wir zurück auf den faszinierenden Hauptvortrag des Physikdidaktikers Prof. Dr. Johannes Grebe-Ellis an der diesjährigen Summer School, ausserdem gibt es ein Interview mit den neuen Vorstandsmitgliedern Ulrike Harder und Manuel Hermes, ein Blitzlicht zur erfolgreich verteidigten Dissertation von Philipp Spindler,… Weiterlesen →
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Publikationen | Newsletter |
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Der Newsletter 1/23 ist da und gibt einen Vorgeschmack auf die Summer School 2023.
Viel Vergnügen beim Lesen!
Diejenigen, die ihn gerne am Monitor lesen wollen, wählen am besten diese Version:
Wer ihn lieber auch fühlen können oder physisch verteilen möchte, sollte die Printversion wählen: … Weiterlesen →
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ach bereits einigen Rückfragen sowie schriftlichen und mündlichen Anmeldungen, über die wir uns sehr gefreut haben, möchten wir Sie und Euch nun offiziell zur diesjährigen Jahrestagung der Gesellschaft für Lehrkunstdidaktik (7. Summer School) einladen!
Unten befindet sich das Programm zur diesjährigen Jahrestagung der Gesellschaft für Lehrkunstdidaktik (7. Summer School), das einmal… Weiterlesen →
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Vor dem geistigen Auge soll ein möglichst lebendiges Bild des klassischen Athen entstehen, in dem man gedanklich spazieren gehen kann. Am Anfang steht die Bekanntschaft mit der archäologisch rekonstruierten Stadt selbst, um eine Vorstellung von ihrer Topographie und Architektur zu bekommen. Es wird also eine gedankliche (Zeit)reise in und durch Athen unternommen. Seine politische Besonderheit,… Weiterlesen →
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